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Secondo anno di attività: Mus-e Cremona raddoppia

15 Dicembre 2011

Lo scorso anno scolastico furono coinvolte nel Progetto 24 classi prime della scuola primaria, per l’anno scolastico 2011/2012 hanno dato la loro adesione 55 classi della scuola primaria (30 prime, 24 seconde, 1 terza) per un totale di 1100 bambini di cui 305 stranieri e 33 disabili.

Per affrontare e gestire un incremento così consistente e significativo di classi e di bambini, il Coordinamento Locale ha profuso molto impegno nella preparazione dell’attività dei laboratori.

Nel mese di settembre ha promosso incontri di informazione e di orientamento con gli insegnanti referenti di Circolo, di plesso e di classe allo scopo di far loro acquisire adeguata conoscenza e consapevolezza del Progetto; si è poi dedicato alla costituzione dei team degli artisti e alla loro assegnazione alle classi, compito particolarmente impegnativo dovendo conciliare le disponibilità di tempo, spesso limitate, degli artisti con le disponibilità, parimenti limitate, di orari e di spazi delle scuole. 

Ottobre è stato incentrato sull’importante iniziativa di auto formazione del nutrito gruppo di artisti, in totale 39 di cui 23 nuovi, svoltasi nell’intera giornata del 15 ottobre. Una iniziativa molto partecipata e coinvolgente, una tappa fondamentale del percorso di costruzione del gruppo artistico di Mus-e Cremona.

L’ultimo scorcio del mese di ottobre e il mese di novembre sono stati scanditi dagli incontri tra artisti e insegnanti per la definizione del progetto interdisciplinare di ciascuna classe, primo cruciale momento di confronto e collaborazione tra l’arte di Mus-e e le scuole.

La presentazione ufficiale del secondo anno di attività è stata effettuata con la conferenza stampa di lunedì 29 novembre.

Affiancato dai componenti del Consiglio Direttivo e dallo staff di coordinamento, alla presenza dei rappresentanti delle scuole, il Presidente Cav. Giovanni Arvedi, molto soddisfatto per il convinto e unanime apprezzamento ottenuto dal Progetto lo scorso anno, ha spiegato le profonde motivazioni che lo hanno spinto a investire sul suo ulteriore consistente sviluppo.

“In questi tempi di crisi è giunto il momento di tornare a concentrarsi sull’uomo e sulla sua educazione, sul rispetto dell’altro” “Mi preme che Mus-e sappia intercettare concretamente i bisogni della comunità, sappia tracciare la via per una reale integrazione e una futura socialità condivisa”.

Queste alcune delle espressioni che il Presidente ha usato per indicare una prospettiva di più ampio respiro: l’orizzonte non è solo quello dei laboratori Mus-e attivati con artisti di comprovata professionalità, non è solo l’entusiasmo dei bambini o l’integrazione tra italiani e stranieri che si costruisce sotto il segno delle emozioni condivise, in gioco c’è la convivenza tra diversi, c’è il futuro della intera società europea che deve diventare sempre più integrata, accogliente e solidale.

In tale prospettiva Mus-e Cremona Onlus vuole essere l’impegno concreto nella costruzione di un mondo migliore partendo dai bambini che sono l’energia del futuro.

Ferdinando Soana

Coordinatore Locale Mus-e Cremona