Costato Rita

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Breve Biografia:Rita Costato Costantini è pittrice e restauratrice di opere d’arte moderne e contemporanee.
E’ esperta di varie tecniche pittoriche antiche, in particolare: affresco, graffito, pittura a olio e a tempera su tela e su tavola, pittura all’acquerello. Quest’ultima tecnica è quella che privilegia anche per la rapidità di esecuzione e quindi immediatezza espressiva. La sua pittura non cerca di creare l’illusione del reale ma di coglierne l’intima essenza.
Rita Costato Costantini is a painter and a conservator of antique, modern and contemporary art.
In her twenty years of experience she has deepened the study of different painting tecniques, such as water colour, oil and tempera on canvas or panel, fresco and graffito.
Water colour is the tecnique she prefers to use because of the rapidity of execution and also for its spontaneous expression.
Her paintings do not try to create the illusion of reality but to grasp the deep essence of it.
A.B.C. DELLA PITTURA
Dipingere è un linguaggio di cui si può imparare l’alfabeto.
Ci sono delle semplici regole di base come linee, colori, spazi, misure, che unite alla conoscenza delle tecniche pittoriche permettono a chiunque di dipingere.
La pittura diventa un mezzo di comunicazione/ unione perché può narrare e visualizzare senza bisogno di traduzioni e va oltre le parole, le etnie, le religioni.
Il mio obiettivo didattico primario è far superare ai bambini la “paura del foglio bianco” e far sì che il vuoto diventi uno spazio in cui muoversi per far danzare il pennello con segni e colori.
Attraverso l’insegnamento della pittura, i bambini acquistano fiducia nelle loro capacità e imparano a lavorare insieme e a rispettarsi reciprocamente. Alla fine dello stage ogni bambino crea una piccola opera d’arte: un libro artistico, un quadro, un gioco, una costruzione, che rappresenta un gradino verso la conoscenza e l’amore per l’arte.
The ABC of PAINTING
Everybody can learn the alphabet of painting.
There are simple basic rules such as lines, colours, spaces and measures, which, with the knowledge of painting tecniques, gives everybody the ability to paint.
Painting becomes a mean of communication and union because it can narrate and visualize without any need of translation and it can go beyond words, ethnic groups and religions.
My primary didactic aim is to make children overcome “the fear of the blank paper” and to turn empty space into a space where you can move to make the paintbrush paint with signs and colours.
In my projects, by teaching them how to paint, children become more confident in their abilities and learn how to work together and respect each other.
At the end of one class, every child does a small work of art: an artistic book, a painting, a game which represents a step towards knowledge and love for the art.
Competenze: Area Arti Visuali