By Federica Maltese
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Essere un bambino o un insegnante, in una scuola “difficile”: cosa vuol dire? E in che modo Mus-e può fare la differenza? Lo abbiamo chiesto alla maestra Felicita Rubino, della […]
In questi ultimi anni abbiamo visto ed ammirato i prodotti finali dei laboratori di “Animazione/Stop motion” portati avanti dall’affiatata coppia Migliaccio – Etcheverry. Si tratta di video animati realizzati dai […]
Ciao, sono Alessandro, sono al secondo anno di Mus-e, ora ti racconto la mia storia, preparati!Quando Roberta e Cristina, artiste Mus-e, sono entrate nella mia classe per la prima volta, […]
Ve lo abbiamo già accennato nel post precedente: ottobre è il mese in cui i laboratori di Mus-e Reggio Emilia hanno inizio, grazie al sostegno di quanti ogni anno scelgono […]
Mi chiamo Ailem Carvajal, sono nata a L’Avana e vivo in Italia dal 1997. Sono una musicista, compositrice, pianista, pedagogista e direttrice di cori e orchestre infantili. Sono artista per […]
Sono Cinzia, la mamma di Noemi della classe 4B della Scuola Primaria Don Milani a Parma. Durante l’anno scolastico 2018-2019 ho potuto conoscere il progetto Mus-e grazie ad un’intensa attività […]
Siamo Serena Mazza e Federica Chiampo, insegnanti della Scuola Primaria “Corazza” di Parma. Siamo felici di avere l’opportunità di raccontare la bellissima esperienza vissuta in questi due anni grazie a […]
“Mi muovo, scopro, sento e mi relaziono. I gesti, anche piccoli, possono diventare una danza che racconta come sto, come mi sento, cosa desidero. Piccole danze che si collegano ad […]
Sono Anna Cattaneo, Coordinatrice Locale di Mus-e Parma. Il Progetto Mus-e è attivo a Parma dal 2006, una città in cui convivono 135 etnie e una persona su 7 è […]
Il mese di ottobre, si sa, è molto importante per noi di Mus-e Reggio Emilia. Perché? Perché è il mese in cui iniziano tutti i laboratori. Il luogo […]
