By Federica Maltese
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Mus-e in Corsia è attivo anche a Bologna e non si ferma nemmeno durante l'emergenza Covid!
Torna dal 6 ottobre a pieno ritmo il progetto artistico-pedagogico Mus-e, dedicato a offrire ai bambini e alle bambine delle scuole primarie di parma e di tutta Italia nuove esperienze di integrazione attraverso il linguaggio artistico. Il progetto, che si inserisce nell’ambito delle progettualità di Parma 2020+21, con il patrocinio del Comune e della Regione Emilia Romagna e dedicato ad Anna […]
Mus-e Reggio Emilia è orgogliosa di annunciare una nuova iniziativa: la collaborazione con la banda “Rulli Frulli”, sostenuta dal locale Comitato Territoriale di Iren, nell’ambito dei laboratori che si stanno sviluppando presso la Scuola Primaria “Collodi”. Questa partnership, una delle grandi novità di Mus-e di quest’anno, dà lustro all’importante attività dell’associazione nelle scuole primarie della […]
Intervista alla maestra Sabrina Forlini, che ha visto Mus-e nella scuola a Reggio Emilia fin dall’inizio! Come è nato il rapporto con Mus-e Reggio Emilia? Quand’è stata la prima volta che sei entrata in contatto con la nostra associazione? «Era il 2006. La professoressa Elisabetta Benassi si incontrò con la Direttrice Didattica per proporre di […]
Intervista a Gian Domenico Silvestrone, artista “veterano” di Mus-e Reggio Emilia ed ex coordinatore dell’associazione. Gian Domenico, quando è iniziato il tuo rapporto con Mus-e e cosa ti ha spinto ad entrarne a far parte? Il mio rapporto con Mus-e è iniziato nella tarda estate dell’ormai lontano 2006, quando vidi entrare nel mio studio d’arte […]
Intervista a Elisabetta Benassi, storico volto di Mus-e Reggio Emilia ed ex coordinatrice dell’associazione. Quando è iniziato il tuo rapporto con Mus-e e cosa ti ha spinto ad entrarne a far parte? Il mio rapporto con Mus-e è iniziato nel lontano 2004, quando l ’ing. Alessandro Spallanzani, allora presidente dell’Istituto Artigianelli, mi chiese se fossi […]
Mus-e Roma è nato agli inizi del 2004 con un progetto pilota nelle scuole di due quartieri simbolo nel panorama della periferia romana: Laurentino 38 e Primavalle. Poi il Progetto si è strutturato maggiormente e ha iniziato un’attività più organica. Entrai a far parte del team degli artisti proprio nel 2004 insieme ad altri colleghi […]
Essere un bambino o un insegnante, in una scuola “difficile”: cosa vuol dire? E in che modo Mus-e può fare la differenza? Lo abbiamo chiesto alla maestra Felicita Rubino, della scuola Pisacane. Quando sono arrivata alla scuola Pisacane quasi la totalità dei bambini era di origine straniera e gli italiani del quartiere erano scappati o […]
In questi ultimi anni abbiamo visto ed ammirato i prodotti finali dei laboratori di “Animazione/Stop motion” portati avanti dall’affiatata coppia Migliaccio – Etcheverry. Si tratta di video animati realizzati dai bambini sapientemente guidati in un percorso artistico apparentemente difficile per le classi elementari. Ma poi ci si rende conto di quanta conoscenza, consapevolezza ed informazione […]
